以不斷挖掘與培育創(chuàng)新新星為己任，秉持先輩設(shè)計師的社會責(zé)任感，大業(yè)設(shè)計集團發(fā)起組織的1766校園公益巡講活動此次來到廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。與工貿(mào)學(xué)院未來設(shè)計師們進行一場職場心態(tài)對話。

「1766校園巡講」是大業(yè)設(shè)計發(fā)起的一個公益性質(zhì)的巡講，意在活躍行業(yè)發(fā)展，讓學(xué)校與設(shè)計機構(gòu)有更多的互動。為在校的大學(xué)生解答關(guān)于設(shè)計與職場方面的疑惑。

◆ ◆ ◆

大業(yè)設(shè)計集團項目經(jīng)理李振輝、設(shè)計經(jīng)理葉達杏、設(shè)計師沈澤豪作為此次活動的特邀嘉賓出席演講。

在簡單的自我介紹之后，李振輝先生率先以《淺談一個設(shè)計師的維度》引爆演講熱潮。從 業(yè) | 我 | 悟 | 諫 四個維度，為同學(xué)們展示工業(yè)設(shè)計師在就業(yè)方面不同的成長道路。

從一開始純粹的設(shè)計師，變成一個會室內(nèi)設(shè)計與園林設(shè)計的工業(yè)設(shè)計師，最后成為一名會設(shè)計的商務(wù)人員。其中華麗的蛻變，更向同學(xué)們證明了工業(yè)設(shè)計行業(yè)更多的可能性。

李振輝先生指出，設(shè)計具有共通性，如果能用心沉浸在這個行業(yè)、完善專業(yè)技能，綜合全面發(fā)展能力，必然能發(fā)現(xiàn)不同設(shè)計行業(yè)之間的共性，從而具有更多就業(yè)機會可供選擇，更可以根據(jù)自身的特長，選擇設(shè)計行業(yè)下的細分分支。綜合能力鑄就職業(yè)寬度！

李振輝先生的演講解開了同學(xué)們縈繞心頭已久的疑惑，現(xiàn)場掌聲經(jīng)久不絕。而大業(yè)設(shè)計經(jīng)理葉達杏先生針對設(shè)計師成長方面，更是做了詳細的闡述。

為什么總有種說法是“成功的道路上是孤獨的”？葉達杏先生對這種說法嗤之以鼻。前人之所以這么說，是因為他們沒有追上前面的人。做設(shè)計亦是如此，當(dāng)面臨突破一個瓶頸，你以為到達坦途，其實并不是，你到達的只是一片溫暖的泥淖，稍不留神就會被吞噬，最后泯然眾人。

所以設(shè)計師一定要隨時隨地具有危機意識，不停攀登高峰，才能促進整個工業(yè)設(shè)計的發(fā)展。

尖銳的話題引起學(xué)生們深思，而從工貿(mào)學(xué)院畢業(yè)的大業(yè)設(shè)計師沈澤豪也現(xiàn)身說法，以在大業(yè)設(shè)計集團工作一年的自身經(jīng)歷，指出不斷進步、全方位發(fā)展的重要性。之所以能從一個實習(xí)人員快速成為一個設(shè)計師，訣竅就在這里。

除此之外，幾位主講人員也與現(xiàn)場學(xué)生進行激情互動，針對設(shè)計職業(yè)化與設(shè)計培訓(xùn)方面進行了深度答疑。在場學(xué)生表示此次巡講使其獲益良多，不僅對未來的道路有了更清晰的認(rèn)知，同時也對未來如何快速提升自身有了更明確的規(guī)劃，同時希望1766活動能走進更多校園，讓更多學(xué)生獲益。